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在(zài )其他人眼中看(kàn )来(lái )，林森部落正(zhèng )在发生着奇迹(jì )。

系(xì )统没有绝掉陈(chén )天豪的希望，在(zài )完成教育任务(wù )的同(tóng )时，还是(shì )有机(jī )会奖励机器人(rén )教师的。

每个人(rén )都开始酝酿自(zì )己的(de )攻击魔法，人(rén )类使用的是电(diàn )系(xì )魔法，翼人则(zé )用得是火系魔(mó )法。

相对于闪电链(liàn )，火海给围观群(qún )众的感觉更加(jiā )深刻(kè )，由此又产生(shēng )了不少信仰力(lì )。

先不管专业技(jì )能方面，他发(fā )现那(nà )些普通技能的(de )分类，不正是前(qián )世他所学习的(de )那些？

立刻又(yòu )在陈(chén )天豪的耳边响(xiǎng )起系统的提示音(yīn )：恭喜你完成(chéng )任务(wù )：技能普及，获得两点技能(néng )点(diǎn )。

学校里面前(qián )面几天的课程(chéng )，主(zhǔ )要是收集每人(rén )对于各种基础学(xué )科的掌握能力(lì )，陈(chén )天豪共享(xiǎng )给机(jī )器人教师的只(zhī )有基础信息，而(ér )课程的掌握还(hái )是需(xū )要收集。

只是(shì )她的年纪还太小(xiǎo )，陈天豪一直(zhí )担心会对她以(yǐ )后的(de )发展造成影响(xiǎng )，所以这次特意(yì )把她从研究所(suǒ )里面(miàn )拉了出来。